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从实证角度探讨大学英语习得中的错误分析

Error Analysis in the College English Acquisition——An Empirical Study
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摘要 错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分,本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中,从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误,分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因,对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 Error Analysis is viewed as an indispensable part in the Second Language Acquisition research.Based on the empirical data,this study explores language errors committed by Chinese learners at the tertiary level.Factors leading to language errors are discussed and some tips provided to ELT in China.
作者 袁平华
机构地区 南昌大学外国语学院
出处 《江西教育学院学报》 2005年第2期73-76,共4页 Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词 错误分析 中介语 语际错误 语内错误 大学英语 error analysis interlanguage interlingual errors intralingual errors
分类号 H31 [语言文字—英语]
  • 相关文献

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共引文献225

江西教育学院学报
2005年 第2期

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