期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论高校思想政治理论课教学中的三个“度”

在线阅读下载PDF

导出

摘要达到"度"的状态是一种美、一种愉悦。衡量思想政治理论课教学是否达到自由"度"的状态,主要包括思想政治理论课教师自身对理论把握的程度、思想政治理论课教学内容的深度、思想政治理论课教学方法的效度。把握好这三个"度",是提高思想政治理论课育人的针对性和自身的实效性的关键点。

作者石智生罗锋

机构地区泉州师范学院软件学院福建信息职业技术学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2014年第1期52-54,66,共4页 Journal of Changhun University of Technology

关键词度思想政治理论课教师教学内容教学方法

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1李泽厚;刘绪源.中国哲学如何登场?--李泽厚2011年谈话录[M]上海:上海译文出版社,2012.
2郭兆红.高校思想政治理论课的意识形态性及其对教师队伍的基本要求[J].中国林业教育,2010,28(5):17-19. 被引量：4
3蔡炳华.高校培养目标与“两课”内容改革的审视[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2008,9(2):244-246. 被引量：1
4王秀阁.把住学科边界是深入推进马克思主义理论学科建设的前提[J].学校党建与思想教育,2013(2):16-18. 被引量：7
5韩萍.论马克思主义理论学科建设的现实任务[J].学校党建与思想教育,2013(2):19-21. 被引量：3

二级参考文献10

1叶美兰.“两课”教学中公民教育的价值取向[J].扬州大学学报（高教研究版）,2005,9(5):69-72. 被引量：5
2马素林,高鹏怀.实践教学:“两课”教学改革的基础性途径[J].北京教育学院学报,2007,21(1):69-72. 被引量：5
3张孝宜.新世纪高校政治理论教育途径与方法探索[M]中山大学出版社,2000.
4王道俊,王汉澜.教育学[M]人民教育出版社,1999.
5袁振国.当代教育学[M]教育科学出版社,1998.
6刘友田,林美卿.论高校思想政治理论课教师的职责与素质[J].理论月刊,2008(6):182-185. 被引量：12
7顾海良.改革开放以来高校思想政治理论课程建设论略[J].思想理论教育导刊,2008(9):16-25. 被引量：49
8莫岳云,陈敏.新中国成立以来党对高校思想政治理论课的指导[J].中共党史研究,2009(8):29-39. 被引量：8
9丁军,刘爱军.新中国60年高校思想政治理论课程建设的基本经验[J].高校理论战线,2009(10):39-42. 被引量：2
10胡之信.高校政治理论课教师的素质[J].高校理论战线,2000(8):54-54. 被引量：3

共引文献11

1梁红泉.高校政治理论课教师教学效能感分析[J].学校党建与思想教育,2013(2):50-52.
2魏燕.新时期加强马克思主义理论学科建设的探索与实践——以西安科技大学马克思主义理论学科为例[J].技术与创新管理,2013,34(4):390-393.
3赵昆.论经济学“帝国”的道德“边界”[J].兰州大学学报（社会科学版）,2014,42(3):129-134. 被引量：3
4谢颖.接受理论视阈下的高校教师角色扮演研究——以思想政治理论课教师为例[J].湖南科技学院学报,2014,35(8):99-102.
5沈壮海,王军.思想政治教育学科研究和发展状况综述(2006年以来)[J].思想理论教育导刊,2014(8):45-53. 被引量：16
6呼勤.从整体上科学推进马克思主义理论学科建设的思考[J].淮海工学院学报（人文社会科学版）,2015,13(12):5-7.
7李秋秋.思想政治理论课教师队伍建设研究综述[J].凯里学院学报,2016,34(2):126-130. 被引量：2
8曹莉莉.高校思想政治理论课教师专业道德建设研究[J].六盘水师范学院学报,2016,28(3):72-75. 被引量：2
9张夏.论思想政治教育学科细分与交叉研究的统一性[J].思想教育研究,2020(7):51-55. 被引量：6
10叶方兴.论思想政治教育学科交叉研究中的“学科本位”意识[J].学校党建与思想教育,2021(1):9-13. 被引量：7

1李榄,张春晖.思想政治理论课教学方法创新存在的误区及化解[J].学校党建与思想教育,2015(9):63-64. 被引量：4
2高巍翔,于文静.理工科学生对思想政治理论课教学方法愿景的实证分析[J].学校党建与思想教育（下）,2014(9):25-26. 被引量：2
3林玲.优化新时期高校思想政治理论课教学方法的现实路径探析[J].南昌教育学院学报,2012,27(3):13-14. 被引量：3
4张仲福.高校思想政治理论课教学改革探索[J].吉林省经济管理干部学院学报,2009,23(5):88-90. 被引量：3
5高原平.高职高专思想政治理论课教学方法的探索[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2013,14(3):99-100. 被引量：2
6程群.思想政治理论课实践教学方法有效性研究[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2008,23(4):103-108. 被引量：25
7王桂玲.校园网络文化背景下高职院校思想政治理论课教学方法改革探讨[J].网友世界,2014,0(13):215-215.
8王预震.浅析艺术院校思想政治理论课教学方法存在的问题及对策[J].新课程（教育学术）,2013(12):30-31. 被引量：1
9肖群.高职院校思想政治理论课教学方法改革初探[J].科技信息,2011(30):222-223. 被引量：1
10孙芳.高校思想政治理论课教学方法创新的特点与路径[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(6):47-49. 被引量：1

长春工业大学学报（高教研究版）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部