摘要
当前,在推动中华优秀传统文化融入高校思政课过程中面临着大学生对中华优秀传统文化价值认知存在偏差、教师对中华优秀传统文化创造性运用相对生疏、中华优秀传统文化与高校思政课的衔接不足等困境。对此,必须加强师资队伍建设,强化中华优秀传统文化与高校思政课的衔接,将其纳入思政课教材内容,同时深入挖掘中华优秀传统文化育人资源。
出处
《新丝路》
2024年第19期0142-0144,共3页
New Silk Road
作者简介
莫月凤(1999—),女,汉族,广西梧州人,硕士研究生在读;主要研究方向:思想政治教育。
