摘要
实验是物理教学的重要内容和重要方法,但常规物理实验要利用学校实验室提供的专项器材,师生在课堂、在实验室进行的实验,受到时间和空间的限制。而非常规实验则解决了这个问题。校对推广和带领学生做非常规实验给物理教学带来的启示进行了阐述,道出非常规实验的特点和推广意义。新课程标准要求物理教学满足学生的情感态度和学习动机,创设生活化教学情境。这种原创、体验、有趣、简易、生活化的符合新时代发展要求,有利于提高学生动手能力、形成科学实验习惯、培养学生创新精神的非常规物理实验教学活动,正是利用生活中常见的情境及存在物所建立起来的。
作者简介
陈鸿开,男,生于1975年,广东怀集人,一级教师,本科,研究方向:高中物理教学研究。
