大学“电磁学”教学中培养学生科学思维能力的举措研究

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摘要在大学物理课程中,以培育学生创新意识与思维作为重点的教育任务,而电磁原理由于它的对象性、系统化、对称性等特征,在培养学生的创新意识和思维方面有着独特的优势。所以,本文将在对电磁原理的特性进行深入研究的基础上,针对大学电磁学课程中对培养学生创新意识和思维的特点,对在创新意识和思维培养过程中的各种教学方式进行了深入的探索,为广大高校物理教师提供了一个可资借鉴的方向。

作者张皓

机构地区渭南师范学院物理与电气工程学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第6期112-115,共4页

关键词科学思维基础物理新概念物理

分类号 O441 [理学—电磁学]

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