小组工作介入困境儿童生命教育实务研究——以武汉市H区困境儿童社会工作服务项目为例

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摘要后疫情时代中,在充分了解新生困境儿童群体的具体需求后开展何种类型的服务,以及以何种形式开展服务仍然是值得探讨的重点问题。本研究基于武汉市H区困境儿童社会服务项目,试图运用小组工作的方法对受新冠肺炎疫情影响的新生困境儿童群体开展生命教育实务研究,并得出相应结论与反思。

作者张森蔡明伦

机构地区湖北师范大学

出处《时代人物》 2021年第29期81-82,共2页 Times Figure

关键词新冠肺炎疫情小组工作困境儿童生命教育

时代人物

2021年第29期

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