摘要
随着社会不断发展,科技不断进步,网络以及手机的普及,微课模式在大学教学中应运而生。在大学教学中,翻转课堂作为一类新型教学模式被广泛应用。所谓翻转课堂,就是将先教后学的模式转变成先学后教模式,让学生先学习,教师再进行指导,学生通过电脑、手机等对所要学习的知识先进行预习,对相关内容的重难点有一定了解,之后再实行系统学习。大学英语中,教师采用这样的方式进行教学,使学生学习更加主动,确保学习质量的同时还可提升教学效率。文章对微课背景下翻转课堂在大学英语中应用可行性以及具体措施进行分析,意在为大学英语教师提供参考。
