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初中英语读与写相结合的教学研究

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摘要英语是初中学习的重点科目,教师应该采用多元化的教学方式提高教学质量和教学效率。读写结合的教学方法就是让学生通过阅读培养语感以及语篇分析的能力,进而提高他们的写作能力,培养他们的综合素养,为其日后英语的学习打下良好的基础。本文对初中英语读与写相结合的教学进行了探究。

作者吕达丽

机构地区福建省泉州市南安龙风中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第3期75-75,共1页

关键词初中英语读与写教学研究

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第3期

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