浅析提高小学语文教学有效性的策略研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要伴随新课程改革的不断深入,小学语文教学也受到了极大的影响,从目前来看,小学语文教学的方向越来越科学,同时教学方法也越来越便捷。在实际的新课程改革落实过程里,要按照语文的学科特征不断提高小学语文教学的创新性和有效性,文章结合教师自身学习经验分析的提高小学语文教学有效性的策略,为提高小学语文教学效率提供帮助。

作者刘艳玲

机构地区吉林省延吉市进学小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第5期101-101,共1页

关键词小学语文课堂教学主体地位有效性策略研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何高峰.对历史教学与课程思政的一点思考[J].中学历史教学参考,2024(13):80-80.
2袁文红.浅谈阅读教学在初中语文教学中的现状和有效措施[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(11):241-241.
3张永林.核心素养背景下高中历史大单元教学策略[J].高考,2024(10):57-59. 被引量：2
4颜小兰.“互动关系“在小学数学自主学习中的应用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(12):38-38.
5练志华.基于乡土史料的历史学科核心素养培育[J].中学历史教学参考,2024(14):16-18.
6叶星星.分角色思维以提升历史解释素养——以“东晋南朝时期江南地区的开发”为例[J].中学历史教学参考,2024(13):52-56.
7王小娟.指向核心素养的问题引领式教学研究[J].中学历史教学参考,2024(15):60-63.
8青文婷.小学教育专业儿童文学课程思政路径研究[J].语文建设,2024(10). 被引量：1
9刘英梅.浅析如何在小学数学教学中实施素质教育[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2017(2):250-250.
10戴玉婕.学习任务群视域下小学语文识字教学方法与效果探究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(7):0109-0112.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析提高小学语文教学有效性的策略研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史