后MOOC时代的工程制图课程改革研究与实践

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摘要 MOOC作为一种依托于互联网技术的新兴教学手段,在短短十余年时间里,迅速蔓延至世界各地。目前,我国许多重点大学根据自身优势与特点,率先制作并上传了工程制图网络MOOC资源,但受到多种因素的影响,该MOOC教学模式并未得到普及。本文通过对比分析工程制图传统授课与MOOC教学模式优缺点的同时,进行二者有机融合,提出并进行新教学模式的研究与实践,取得了优异的教学效果,为后MOOC时代工程制图课程的改革研究提供了新思路。

作者张宝庆曹国华张东梅王永华薛珊弯艳玲

机构地区长春理工大学机电工程学院

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2018年第11期00297-00298,共2页

关键词工程制图 MOOC 改革实践研究

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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