期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育部办公厅关于公布第二批虚拟教研室建设试点名单的通知(教高厅函〔2022〕13号) 被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会:为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署,加快虚拟教研室建设,经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,我部按工作程序确定了第二批虚拟教研室建设试点名单,现予以公布(名单见附件),并就有关事宜通知如下。

作者无

机构地区教育部办公厅

出处《中华人民共和国教育部公报》 2022年第9期30-40,共11页

关键词教研室建设教育发展规划高等学校教育部办公厅教学指导委员会新疆生产建设兵团综合评议虚拟

分类号 G642.8 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献45

1高建生.把创新作为哲学社会科学工作者最神圣的使命[J].前进,2021(6):36-37. 被引量：1
2石中英.教育强国:概念辨析、历史脉络与路径方法——学习领会党的二十大报告中有关教育强国建设的重要论述[J].清华大学教育研究,2023,44(1):9-18. 被引量：139
3无.教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知(教职成[2020]7号)[J].中华人民共和国教育部公报,2020(11):35-48. 被引量：215
4无.教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见[J].中华人民共和国教育部公报,2019(11):24-26. 被引量：23
5无.教育部关于印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知[J].中华人民共和国教育部公报,2019,0(5):59-63. 被引量：33
6无.教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见[J].中华人民共和国教育部公报,2019,0(3):60-64. 被引量：23
7李秉德.教学理论与教学实践“两张皮”现象剖析[J].教育研究,1997,18(7):32-33. 被引量：50
8任守辉.“教”与“研”的“五宜五忌”[J].中小学教师培训,2010(2):26-27. 被引量：2
9张健.职业教育科研方法的追问[J].滁州职业技术学院学报,2013,12(3):5-12. 被引量：1
10胡小勇,朱龙,冯智慧,郑晓丹.信息化教学模式与方法创新:趋势与方向[J].电化教育研究,2016,37(6):12-19. 被引量：141

引证文献2

1郑小军,张晶晶.教师信息化教学研究与改革创新(一):教研教改中常见误区及对策[J].广西职业技术学院学报,2023,16(2):11-23. 被引量：4
2郭斌.大数据营销专业课程思政化虚拟教研室的建设与对策——以北京第二外国语学院贯培学院为例[J].重庆电子工程职业学院学报,2023,32(5):49-55.

二级引证文献4

1何媚,郑小军.信息化教学研究与改革创新(三) 基于国家智慧教育平台的虚拟教研探析[J].广西职业技术学院学报,2023,16(5):31-39. 被引量：7
2程煦.差异化混合教学模式对学生学习投入的影响[J].高等职业教育探索,2024,23(1):51-58. 被引量：4
3郑小军,张素素,谭敏惠.数字化教研教改基本框架:内涵、目标、问题集、内容体系与方法论[J].广西职业技术学院学报,2024,17(1):51-60. 被引量：12
4杨岩薇.高职校园文化建设中的社团活动调查研究——以辽宁省高职院校调查为例[J].高教论坛,2024(12):106-109.

1买文丽,徐策,高瑛,张威,兰海涛,刘华.基于OBE理念的生理学课程思政建设与实践[J].四川生理科学杂志,2022,44(12):2245-2247. 被引量：1
2无.教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知(教师厅函〔2022〕8号)[J].教育科学论坛,2022(21):3-4.
3张全胜,张铭真.数智财会虚拟教研室的建设初探[J].陕西青年职业学院学报,2022(4):38-41.
4谭盛葵,曾怀才,庞伟毅,朱小年,张志勇.新医科背景下地方医学院校虚拟教研室建设的思考与探索[J].中华医学教育杂志,2022,42(12):1057-1060. 被引量：9
5李乐京,姚小燕,李楠楠.基于产业学院视角的文旅融合型本科人才培养策略研究[J].贵州师范学院学报,2022,38(12):35-41. 被引量：6
6无.教育部关于公布2022年高等学历继续教育拟招生专业备案结果的通知(教职成函〔2022〕5号)[J].中华人民共和国教育部公报,2022(9):29-29.
7客座编辑团队介绍[J].食品与生物技术学报,2022,41(11).
8王璐.线上线下混合教学模式在“食品标准与法规”课程中的优化探索[J].农产品加工,2022(23):118-120. 被引量：3
9蒋丽威,骆鹰,唐武飞,唐冬芳,廖云辉.“生物反应工程”线上线下一流课程的建设与实践[J].科教导刊,2022(22):128-131. 被引量：1
10无.教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知(教师厅函〔2022〕8号)[J].中华人民共和国教育部公报,2022(9):47-49. 被引量：9

中华人民共和国教育部公报

2022年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部