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关于国内外部分小提琴启蒙教材的若干思考
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摘要
小提琴启蒙教材在琴童开始学琴时起着重要的作用,笔者在多年的小提琴启蒙教学与研究中发现很多教材并不能适应中国琴童的需求,如教材内容的安排及本教材教学的角度等方面。笔者结合自身多年实践教学的经验,从小提琴启蒙教学的调性及教材内容等角度对不同的小提琴教材进行对比与探讨。
作者
蔡青青
机构地区
南京师范大学中北学院
出处
《黄河之声》
2020年第22期104-105,109,共3页
Song of The Yellow River
关键词
小提琴
启蒙教材
小提琴教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
作者简介
蔡青青(1991-),女,硕士研究生,南京师范大学中北学院助教。
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1
朱萍.
在统编语文教材教学中关注语言现象的几点思考[J]
.语文新读写,2020(34):140-140.
2
赵根标.
读写结合教学:学理探析与操作路径[J]
.语文教学通讯,2021(10):12-15.
被引量:1
黄河之声
2020年 第22期
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