摘要
在教学实践中笔者发现了一些新问题,通过深入学生谈心,全面了解学生的学习生活的实践研究和通过查找资料、教学观察、文献研究的方法,找到了问题所在和能指导解决问题的克拉申的情感过滤理论。在此理论指导下,通过研究组成员的讨论和到兄弟院校的走访,找到了一些有效地应对策略。通过将此对策应用于实践教学中,提高了教学质量和水平。希望通过本论文研究,探求出适合本院日语专业学生培养的新路。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第1期75-76,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
唐山学院2017年立项基于情感过滤理论指导下的唐山学院应用型日语人才培养干扰因素与对策研究研究课题的结题论文(项目代码:180361).
作者简介
马振秋(1980-),女,河北唐山人,唐山学院外语系讲师,研究生,主要研究方向为日语教学、日本文学和日语翻译。
