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“双减”,如何确保落地实施不走样——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录 被引量:1

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摘要 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称《意见》),《意见》明确了压减学生作业总量和时长的要求,并就学生作业的布置、课后服务的要求、校外培训的整治、教学质量的提高等方面做出指示。“双减”政策的出台,对于促进教育公平,促进学生全面健康发展具有重要意义。
出处 《教育家》 2022年第14期70-77,共8页 Educator
作者简介 李海容,四川省成都市锦西外国语实验小学校副校长;苏学博,河北邢台平乡县第一中学副校长;赵骎,浙江省杭州市丁兰实验中学校长;周环香,湖南省长沙市明达中学中学部校长;郭娟,陕西省西安市浐灞第十学校浐灞第十七小学校长;蒲坚,四川省成都市树德实验中学(西区)校长;刘檩,四川省成都市龙江路小学武侯新城分校党支部书记、执行校长;马睿,四川天府新区第四小学校长;陈宗荣,四川省成都高新区行知小学党支部书记、校长;郑建洪,浙江省金华市金东区第二实验小学校长;徐学芳,陕西省西安市铁一中分校执行校长;程倩,四川省教育科学研究院附属实验小学副校长;何良,四川省眉山市东坡区百坡小学支部书记、校长;彭英,四川省自贡市富顺县华英实验学校党总支书记、校长
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