摘要
数据化技术、区块链技术已使传统财务向大数据会计转型,应用场景从财务报告拓展至企业生产经营管理、分析预测、战略筹融资、风险控制等,对高校大数据与会计专业人才培养体系提出改革要求,具有数字化、区块链技术特征的大数据与会计类专业人才供需紧张。从供给侧看,高校应积极推进校企数字化协同育人培养体系,实现区块链技术、数据分析型大数据与会计类人才创新培养。笔者提出从社会和企业需求出发,回归高校大数据与会计专业创新改革思路设计,从而实现区块链赋能大数据与会计专业人才培养体系创新。
基金
2022新疆轻工职业技术学院校级课题(项目)“区块链技术下会计人才培养方案模式转型研究”(项目编号:XJQG2022E15)
