基于课程教学改革的计算机科学与技术专业实践教学实现路径被引量：5

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摘要在课程教学改革背景下,为进一步立足校情,实现对计算机科学与技术专业教学改革,加大学生实践教学的创新力度。需要结合新时代转型发展的趋势和战略思想,转变以往传统课程教学目标,要将其目标放在计算机应用型人才培养方面,进而才能最大化的提升实践教学质量,促使学生的实践能力更好与社会企业相结合。

作者焦阳

机构地区吉林大学珠海学院继续教育学院

出处《计算机产品与流通》 2020年第7期212-212,共1页

关键词课程教学改革计算机科学与技术实践教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

作者简介焦阳(1984~),男,满族,本科,计算机科学与技术专业。

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