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库伯学习风格理论及其对语言教学的启示 被引量:2

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摘要 库伯在当时的教育背景下,吸收了西方哲学、心理学等思想,形成了自己的体验学习和学习风格理论。他的学习风格理论主要论述了具体体验、反思观察、抽象概括、行动应用四个学习环节,以及辐合式、发散式、同化式、顺应式四种学习风格,并阐述了这些环节和风格的概念和应用。根据他的理论应当提倡:一是重视学习方法和应用;二是关注学习过程;三是关注学生的个体差异和整体发展;四是提升教师素养。
作者 李臻敏
出处 《品位·经典》 2021年第20期21-24,共4页
作者简介 李臻敏,新疆师范大学中国语言文学学院研究生,研究方向:中国少数民族语言文学。
  • 相关文献

二级参考文献28

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共引文献55

同被引文献5

引证文献2

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