摘要
中华民族的优秀传统文化是华夏文明史的瑰宝,是新时代不朽的精神财富。传承优秀传统文化是每位中小学生义不容辞的责任,小学语文教师应该把握优秀传统文化传承的机遇,以小学语文课堂教学为载体传播优秀传统文化,让优秀传统文化在语文课堂教学中熠熠生辉。本文从四方面探究了优秀传统文化融入小学语文教学的策略,即识字显文化内涵、情境悟诗词文化、阅读渗民族文化、体验育民族自信。希望本研究能对小学语文课堂教学传承优秀传统文化起到一点微薄之力。
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第6期32-33,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
