摘要
高职院校的行业特性决定其课程思政建设必须依赖于行业文化的有效支撑和互为融通。当前行业文化融入课程思政建设存在因素泛化、要素主观、选择盲目等现实困境,必须通过打造文化承载载体、打通文化彰显路径、构建文化传播机制以提高课程思政可视性、渗透性和深度广度,提升高职院校实施课程思政的高质量成效。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第8期76-82,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“交通强国背景下交通院校一体化课程思政建设模式的研究与实践”(项目编号:浙教函[2021]47号,主持人:金萍女)
教育部人文社会科学研究青年基金“‘四新’背景下高职新兴专业‘集群化’建设的实施路径研究”(项目编号:21YJC880051,主持人:刘晓宁)
作者简介
金萍女,硕士研究生,浙江交通职业技术学院讲师;刘晓宁,博士后,苏州大学马克思主义学院讲师;戎成,硕士,浙江交通职业技术学院教授。
