摘要
随着1+X证书制度的深入实施,高职院校在新能源汽车专业人才培养过程中面临新的机遇与挑战。该文概述1+X证书制度,剖析高职新能源汽车专业教学存在的问题,提出1+X证书制度下高职新能源汽车专业模块化教学改革策略,以有效促进“课证融通”,提升学生的职业技能和职业素养,推动高职新能源汽车专业教学改革。
出处
《汽车测试报告》
2025年第6期103-105,共3页
Car Test Report
基金
珠海市先进装备制造与材料成型技术重点实验室资助(20155314)
广东省课程思政示范课项目“新能源汽车整车控制系统检修”(KCSZ04060)研究成果。
作者简介
张正甫,广东科学技术职业学院高级工程师,研究方向为机械设计制造及其自动化;赖兴余,博士,广东科学技术职业学院教授,研究方向为数控加工;张华军,广东科学技术职业学院讲师,研究方向为新能源汽车技术;伍世平,广东科学技术职业学院讲师,研究方向为新能源汽车技术。
