摘要
健身APP有丰富的课程资源,有健身运动指引与教育功能,越来越多的人选择使用APP产品进行健身活动。与普通高中学生相比,中职学生在学习态度、学习方法、学习兴趣上会有所差异,在教学时更要选择合适的内容和方法,方能达到期望中的教学效果。体育课作为公共基础课程,在学校教育中起着至关重要的作用,体育育体更育人,在塑造强健体魄,培养意志品质上发挥着重要作用,更是职业体能的基础。本文通过对比研究健身APP运动课程对学生体质健康所带来的影响,更好地应用到中职体育课堂,提高身体素质,提升教学效果。
出处
《文体用品与科技》
2024年第2期172-174,共3页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
作者简介
刘上元(1993-),女,汉族,江苏睢宁人,硕士研究生,讲师,研究方向:职业教育。
