摘要
互联网+时代的到来,为高职区域教育课程体系建构、重组提供了新的思路。而全世界涌起的创客运动浪潮,也为高职创客教育提供了强大的驱动力。基于此,本文以互联网+背景下区域创客教育课程的涵义为入手点,论述了互联网+背景下区域创客教育课程创建原则,阐述了互联网+背景下区域创客教育课程创建策略。
出处
《大众标准化》
2019年第14期189-190,共2页
Popular Standardization
基金
河北旅游职业学院院级课题:以互联网技术为背景的“创客工坊”在我院信息技术系的构建与实施,课题编号:2018023.
作者简介
胡宇航(1982-),女,籍贯:河北承德,学历:硕士研究生,职称:讲师,研究方向:计算机应用技术。
